引情 即引导干预对象“情景”再现。
述情 让干预对象把所回想的事情,“尽情”按自己当时和现在的感觉描述出来。干预者主要是耐心倾听,尽量不要打断干预对象的陈述和表达过程。
共情 心理治疗者以自己的表情、行为、语气、语言等向叙述者表示深刻的理解与同情。
动情 可采用诱导性宣泄疗法,使一些居丧者或全部财产失去者逐步暴露出痛苦、悲伤、失望等情绪,痛哭流泪,达到某种宣泄的效果。
知情 主要是通过简单提问的方式,进一步了解干预对象所表现出来的情绪反应。如问:您现在心理上有些什么感受呢?您以后怎么办呢?通过进一步询问的方式,了解干预对象经历了重大创伤一段时间以后,目前情绪方面出现的问题。一般有恐惧、无奈、无助、孤独、不平、愤恨、内疚等。有的人情绪反应比较单一,但大多数人可能表现出几种情绪反应同时存在。
解情 根据上述不同的情绪反应和心理状况,以信息通报、知识讲解、认知支持的方式逐步解除干预对象心中的各种“情结”。要向干预对象介绍更多有关地震预防的知识,让干预对象了解更多的国家支持的情况、社会支持的情况,改变干预对象的错误认知,解除干预对象心中的各种“情结”。
移情 根据东西方不同的文化特点,“移情”可以有两种形式:
内部移情: 在中医诸多治疗方法中,一种以自我锻炼为主的自我心身修炼方法——气功值得推荐。在气功的自我修炼过程中,干预对象从一种痛苦的情感体验,通过行为诱导、呼吸诱导、想象内容诱导等手段进行内部注意转移,从而转移到对自我心身内部快乐的情感体验当中来。建议教他们做一些简单的呼吸训练方法,也可以组织一些“团体晨练”活动。
外部移情: 逐渐把干预对象的恐惧、无奈、无助、孤独、不平、愤恨 、内疚、失眠等情绪反应转移到外部和现实当中来。多引导其看一看外部的变化,现实的变化,特别是沟通信息,增加交流,相互了解,增进友谊,结交朋友,回归社会
激情 就是通过叙述一些具体的、发生在身边的一些感人事迹激励干预对象。如何化悲痛为力量?是否可以换一种思维方法?以上过程,避免咨询者直接讲解,要引导干预对象自己产生某种生的希望与生活的激情。
“中医情志疏导八法”中,述情、共情 、动情(即宣泄),是紧急心理干预过程中的三部曲,也是核心内容。
(实习编辑:伍智聪)
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