攻讦孩子学钢琴欠妥真，孩子索性就抛却不弹;和父母玩游戏一旦输了，孩子就年夜发性情;看到其他小伴侣默示比自己好，就委曲抽泣……如今，越来越多的孩子默示出“输不起”的心态。对此，省骨干西席、井岗山小学2(1)班班主任唐静教员指出，家长寻常应仔细在游戏中进步孩子的耐挫力。
晓邹(化名)是武汉某小学三年级门生，考试通俗得第一，父母常常夸他是“最聪明的孩子”。有一次，晓邹考试没阐扬好，功效成效不理想，他一回家就嚷着不想读书了。父母吓了一年夜跳，问了好久，晓邹才哽咽着说：“此次数学考试我没有得第一，只考了80多分……我是不是变笨了，不是最聪明的孩子了?教员同窗必然城市笑话我的……”
对此，武汉市教科院有关专家评释，孩子读小学时，家长应尽年夜概让他们体验乐成，成立自傲。但要是一味表扬孩子聪明夺目，易繁殖孩子的“蛋壳”生理，让孩子怕惧失踪败，不知道怎样面对失踪败。家长应让孩子年夜白，乐成当然好，但失踪败也是不成休止的。
另一方面，孩子蒙受妨害追求年夜人的辅佐时，要是得不到父母的实时鼓舞激励，或是遭到父母的曲解否定，则易孕育产生自卑、偏执的性格，乃至年夜概采纳偏激举动。相反，要是年夜人能耐心给以辅佐和指导，那么孩子便会养成积极交换的风俗，并慢慢形成能坦诚、斗胆地与别人雷同的性格。
那么，家长该怎样进步孩子的耐挫力呢?对此，唐静教员提议，孩子在游戏中年夜概会碰到一些坚苦，比如搭积木时，一座快建好的“高楼”俄然塌了，看着孩子的心情，家长不要马上插足，可以和他谈判，指导孩子思虑“高楼”塌了的缘故起因，然后让他自己办理。当他从头搭成“高楼”时，就可以获得更多的成绩感和自抉择信心。另外，年夜人和孩子游戏时，不要通俗存心输给孩子，恰当的时辰玩一些输了也有嘉奖的游戏，经由过程这种步伐，平衡孩子输不起的心态。固然嘉奖的条件是要求孩子总结出输的缘故起因。
